如果你听见你家楼上有鸡飞狗跳的声音，没准就是家长在辅导学生写作业，平时再体面有修养的家长，遇到那些冥顽不灵的学生，辅导作业的时候也容易破防。
一到考试的时候，家长更是要提前准备好降火药，不然看到学生的分数，都得着急得嘴角起大泡，碰上学渣还真没辙，哪怕家长都是高材生，学生没到开窍的关键点，家长就只能接受成绩落于人后的现实。
分数在及格线边缘徘徊，家长觉得这已经是自己忍耐的最大极限了，谁知小学生捧回“0分试卷”，那些离谱的答案真叫人绷不住笑。
“这家伙碰瓷吧！”小学生“0分试卷”火了，答案叫人笑出鹅叫
上海市知识产权局局长：研究加强区块链等新业态新领域的知识产权保护:2020年4月28日14:30，上海市人民政府新闻办公室举行新闻发布会，上海市知识产权局局长芮文彪表示，4月26号上海召开了知识产权保护大会，发布了《关于强化知识产权保护的实施方案》。《实施方案》中明确提出，将完善新业态新领域保护制度。我们将着力加强市场主体知识产权保护和管理能力建设，编制发布企业知识产权保护指南，制定合同示范文本、维权流程等操作指引。同时，将进一步创新执法和监管模式，研究加强人工智能、移动互联网、区块链等新业态新领域的知识产权保护。（澎湃新闻）[2020/4/28]
别看学生在考场上抓耳挠腮，东张西望想找个正确的答案，课下的时候，他们的脑洞一个比一个开阔，意想不到的答案层出不穷，试卷中考默写古诗，学生偏要自己发挥，现场作诗一首，诗句竟然还能单押，是不是平时听RAP听多了？但不好意思，还是得抄写五遍原诗。
动态 | 中国平安在区块链等科技创新领域达到全球领先水平:据环球网消息，1月4日，全球知识产权权威媒体IPRdaily与incoPat创新指数研究中心发布了“2018年全球金融科技发明专利排行榜(TOP20)”，中国平安凭借1205件发明专利申请量位居全球第一。报道指出，近年来，中国平安在人工智能、区块链、金融科技、医疗科技等多个科技创新领域达到全球领先水平，人脸识别、智能读片、区块链等多项科研成果已经获得国家发明专利。[2019/1/8]
偶尔展现一下自己的小聪明，没有什么不对，上课的时候积极发言，也能得到老师的赏识，可考试的时候想要自由发挥，学生还欠点火候。一个发挥失误，就容易一分不得，学生总不能捧着零分试卷回家告诉家长：班里倒数第一拉肚子了。
声音 | 河北省副省长陈刚：雄安新区在人工智能、区块链、IoT等新领域抢先布局:据财联社消息，第五届世界互联网大会分论坛“中外部长高峰论坛：弥合数字鸿沟”8日在乌镇会议中心举行。河北省副省长，雄安新区管委会主任陈刚在论坛上发言表示，雄安新区肩负疏解北京非首都功能的重大使命，面向未来大势，我们瞄准科技发展前沿，布局高端高新产业，密切跟踪新一代信息技术的最新发展。在人工智能、区块链、IoT等新领域抢先布局。[2018/11/9]
自己写的答案就得自己扛，这道数学算术题，学生的答案干脆利落，直接反问“我怎么知道？”如果学生能在老师请喝茶的时候还这么硬气就好了。老师问学生知道犯了什么错吗？学生要是能回答和试卷上一模一样的答案，我都得佩服的五体投地。
国务院发展研究中心周毅：新动能的发展应对区块链等新领域保持谨慎态度:经济日报6月7日报道，国务院发展研究中心产业部主任科员周毅发表文章《培育壮大新动能亟待破解四大难题》。文中指出，虽然互联网经济、新商业模式等表现出的新动能对经济发展有明显的带动作用，但仍有一些安全性问题亟待解决。有必要加强风险防控，加大在新经济尤其是互联网领域的法律政策研究，对人工智能的安全性、区块链等尚不明朗的新领域保持谨慎态度。[2018/6/7]
要说学生有时候考低分是故意的，其实也不无道理，毕竟这答案能反映出学生的态度，同样是一道数学题，简单的阿拉伯数字倒着写，学生的答案就是与众不同。
难道是脑回路不一样吗？好像学生写的也没有错，逻辑上能说的通，要怪只能怪中华文字博大精深，就连本土学生学习也容易产生歧义。回去老师可得在课堂上重申几遍，这类题目的答题技巧，相信学生再是鱼一般的记性，老师多强调也能有效果。
看图猜成语，这样的题，其实只要学生积累过，就相当于送分题，奈何学生日积月累的时候掉了队，在考场上看到这螳臂挡车，居然能写出“这家伙碰瓷吧！”就问这态度，你不被请家长，还有哪位同学会被请家长？
在考场上还能不务正业，那学生的内心得有多强大！很可能是平时家长对学生太纵容了，面对考试，他们没能拥有一个正确的对待，这样的情况还需要老师和家长相互配合，改正学生不良的学习习惯。
有的学生家长忙于事业，忽略了对学生的看管，所以，当小学生“0分试卷”火了，学生表达出来的态度也值得重视。或许这些同学只是想用自己的离经叛道，来吸引家长更多的关心。
尤其在小学阶段，学生的知识储备都是在打基础，一个人名写错，“高耳机”出现，这并不算是多大的错误，重点是学生能否养成良好的习惯，及时改正错别字，并且记录在脑子里。好记性不如烂笔头，如果记不住，那错题本的作用就凸显出来。
从0分到及格，学生的进步需要日积月累，家长不用急于求成
学生有明显的进步，不会突然出现，这都要依靠日积月累，家长在这个过程中也不能操之过急，先要分析学生的错题点。缺少积累对课本知识掌握不足，那就从这一方面，多关注学生的上课状态，做好课后复习。
如果是因为马虎这样的陋习，那就有针对性的训练，学生的认真程度，可以让学生多读几遍题，考试的时候不要太紧张，并且还要养成做完题检查的好习惯，也许在检查的过程中，学生就能重新演算，脑海中蹦出正确的答案。
另外，适当的课外补充是有必要的，小学阶段学生还不能完全输出，所以就需要一直不停的输入，有新的知识进入脑海，学生自行储存，在需要的时候被找出来，能够恰当地运用，就是对知识的筛选和使用。
笔者寄语：不积小流，无以成江海，家长也是在那个懵懂无知的年纪成长过来的，学生不能达到标准，那就想办法去弥补，但要对症下药，不能光靠额外补习，慢慢消磨学生的兴趣。
今日话题：你敢在试卷上这样作答吗？
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