在面试过程中，我们很容易忽略一些点导致我们面试失败，今天思鸿小鸿就整理一些面试容易踩坑的细节，提前知道更好的备考面试。首先了解考试内容，清楚考试流程，注意考试踩坑细节。
一、面试内容
面试遵循《中小学和幼儿园教师资格考试标准》和《考试大纲》(面试部分)，主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
采用结构化面试、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。面试统一使用教育部考试中心下发的面试测评系统。
二、面试流程
(1)候考：考生持面试准考证、身份证，按时到达考试地点，进入候考室候考。
以太坊基金会正式发布以太坊执行层规范（EELS）:金色财经报道，以太坊基金会宣布，经过一年多的开发，正式推出以太坊执行层规范（EELS：Ethereum Execution Layer Specification），据博客文章介绍，EELS 是以太坊执行客户端核心组件的Python参考实现，专注于可读性和清晰度。EELS 旨在作为黄皮书的精神继承者，对程序员更加友好，并且与合并后分叉保持同步，EELS可以填写和执行状态测试，遵循主网，并且是构建新EIP原型的好框架。EELS在每个分叉上提供协议的完整快照（包括即将推出的协议），使其比EIP（仅提出更改）和生产客户端（通常在同一代码路径中混合多个分叉）更容易遵循。[2023/8/30 13:05:08]
(2)抽题：按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，经考生确认后，系统打印试题清单。
CoinShares首席执行官：CoinShares可以在专业领域击败贝莱德:金色财经报道，加密投资公司担心被贝莱德等资源充足的金融巨头击败，这些巨头正在涉足加密领域。但CoinShares首席执行官Jean-Marie Mognetti表示，CoinShares拥有久经考验的经验和专业的销售能力，可以胜过重量级人物。Mognetti表示，如果你想做心脏手术，你会去看心脏病专家还是去看你的全科医生？贝莱德有点像全科医生，它可以在一定程度上为你身体的每个部位提供服务。之后，他们需要将您转介给专家。对于加密货币来说，这个专家是CoinShares，因为我们专注于加密货币。我们可以在专业领域击败贝莱德。[2023/8/26 12:58:06]
(3)备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。
以太坊最大的10个地址现持有超过35%的流通供应量:金色财经报道，Santiment追踪的数据显示，以太坊网络上最大的 10 个地址现在持有超过 35% 的流通供应量。这绝不意味着以太坊集中化了，但它显示了小型交易商在这次下跌中表现出的FUD投降。[2023/8/26 10:03:47]
(4)回答规定问题。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。
(5)试讲/演示：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟。
(6)答辩：考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。
(7)中职文化课类别考生面试与高中类别一致，报考中职专业课和实习指导老师的考生面试时，需加试专业知识概述，时间5分钟。
动态 | 尼日利亚证券交易所正探索使用区块链技术作为筹资新手段:据The Nation 7月8日消息，尼日利亚证券交易所（NSE）正在探索使用创新技术，如区块链和分布式账本技术（DLT）作为筹资新手段，以使资本市场与新兴金融技术（金融科技）保持一致。NSE首席执行官Oscar Onyema表示，该交易所正考虑通过使用区块链和DLT等新技术，为融资创建替代及创新平台。[2019/7/8]
(8)评分：考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。
三、试讲踩坑细节
面试试讲作为教师资格考试的最后一个环节至关重要，它决定着我们是否能够顺利拿到步入教师行列的敲门砖——教师资格证，所以如何在面试中取得尤为重要。
试讲开始的踩坑细节
细节1：开场语速过快，急着表现自己，或准备了太多的话，怕时间不够噼里啪啦的进行描述，完全不顾考官是否听得懂听得清。
其实这个开场非常重要，是你的一个亮相，是给考官的第一印象，也就是心理学中所讲的首因效应。如果首因效应的效果好，会引起晕轮效应。所以，大家不容忽视这一亮相。
细节2：穿太暴露的衣服，或可爱萌萌哒的衣服。
穿着方面，更要注意自己在考场的两重身份：即考生和未来的教师，因此穿着就要符合这两身份——不要太低龄或太性感。
试讲过程中的踩坑细节
教师资格面试试讲规定时间是10分钟。下面就这10分钟内容易踩坑的点进行解析。
细节3：没有互动，考官感受不到课堂氛围。
模拟试讲没有学生，但要当做有学生，即“此时无生胜有生”。教师需要有很强的表演性，即一个人的讲课，却要让评委感觉你就是在给学生上课，课堂的热烈气氛、学生的反应等都要表现出来。
细节4：对学生的反馈都是“回答的很好，请坐”。
这种评价不仅单调，而且不太符合实际提问。建议提问和评价要提前设计。要把学生的回答先预设好，再转述出来。同时，学生能否回答出来，回答的完整与否，都要先预设好，还要多样化，不能让人觉得所有学生都是那么配合你，而且每个学生都回答的那么完美。
细节5：缩在黑板的一角，不敢直视考官。
在试讲的过程中，也要注意走位。特别是提问的时候，可以位移大点，从左边到右边;或者指着黑板讲课时也要注意左边和右边的位移。这样才能不会忽略一部分学生，而照顾到全班学生。
细节6：10分钟的时间，讲不完所有的东西，讲到那就算哪。
如果这样，肯定会影响分数，除非是你在讲课过程中评委打断了你，觉得已经了解了你，这样的话没讲完就没关系。
细节7：新课导入提的问题太普通。
导入技能就是要大家设计好一个新颖的导入，能引起学生兴趣，激发学习欲望。中小学试讲的导入要提前设计，不能太过随意。
细节8：频频看时间，感觉很慌张。
看时间时，大家可以在手腕带块手表，在指板书或者写板书时看看时间。
细节9：发现讲错了知识点便打断了教学，回头重新讲。
讲错知识点时，可以引导学生来思考自己的讲述。然后提问，圆场。
细节10：板书太乱
板书是大家在讲课中唯一留在评委面前的东西，所以不能太平凡或者太乱。整洁和重点突出的板书有利于学生把握本节课内容的精华。
思鸿小鸿提醒：
别看现在离面试还早，时间很快的，提前备考，考前放松，才是稳妥的，这些细节大家知道在考试的时候一定要避免。
来源：金色财经
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